วันที่ 30 พฤศจิกายน 2555
กลุ่มเรียน102 วันศุกร์ เวลา14:10-17:30น.
เนื้อหาที่เรียน
- อาจารย์สอนขอบข่ายทางคณิตศาสตร์อ้างอิงของนิตยา ประพฤติกิจ 2541 (17-19)
1.การนับ คือจำนวนตัวเลข ลำดับที่
2.ตัวเลข เป็นสัญลักษณ์ทางคณิตสาสตร์
3.การจับคู่ เป็นการให้เด็กได้ดูรูปรางรูปทรงของสิ่งสองสิ่ง จำนวนที่เท่ากัน
4.การจัดประเภท การกำหนดเกณ
5.การเปรียบเทียบ ของสองสิ่ง
6.การจัดลำดับ การหาค่าเอาตัวเลขมาจัดลำดับ
7.รูปทรงและเนื้อที่ รูปทรง+ปริมาณ
8.การวัด การหาค่าของต่างๆเช่น ปริมาณ ความยาวความสั้น
9.เซต เช่น เซตของสิ่งต่างๆเช่นเครื่องสำอาง
10.เศษส่วน ทั้งหมด การแบ่งครึ่ง
11.การทำตามแบบหรือลวดลาย เช่น ให้เด็กเขียนตัวเลขตามเส้นประ
12.การอนุรักษณ์
การสอนคณิตศาสตร์แนวใหม่อ้างอิงของ เยาวพา เดชะคุปต์ 2542: 87-88
1.การจัดกลุ่มหรือเซต
2.จำนวน1-10
3.ระบบจำนวน
4.ความสัมพันธ์ระหว่างเซต
5.คุณสมบัติของคณิตศาสตร์จากการรวมกลุ่ม
6.ลำดับที่ การเรียงลำดับ
7.การวัด
8.รูปทรงเลขาคณิต
9.สถิติและกราฟ ทำการบันทึก ทำแผนภูมิ การเปรียบเทียบ การนำเสนอข้อมูล
1.การนับ คือจำนวนตัวเลข ลำดับที่
2.ตัวเลข เป็นสัญลักษณ์ทางคณิตสาสตร์
3.การจับคู่ เป็นการให้เด็กได้ดูรูปรางรูปทรงของสิ่งสองสิ่ง จำนวนที่เท่ากัน
4.การจัดประเภท การกำหนดเกณ
5.การเปรียบเทียบ ของสองสิ่ง
6.การจัดลำดับ การหาค่าเอาตัวเลขมาจัดลำดับ
7.รูปทรงและเนื้อที่ รูปทรง+ปริมาณ
8.การวัด การหาค่าของต่างๆเช่น ปริมาณ ความยาวความสั้น
9.เซต เช่น เซตของสิ่งต่างๆเช่นเครื่องสำอาง
10.เศษส่วน ทั้งหมด การแบ่งครึ่ง
11.การทำตามแบบหรือลวดลาย เช่น ให้เด็กเขียนตัวเลขตามเส้นประ
12.การอนุรักษณ์
การสอนคณิตศาสตร์แนวใหม่อ้างอิงของ เยาวพา เดชะคุปต์ 2542: 87-88
1.การจัดกลุ่มหรือเซต
2.จำนวน1-10
3.ระบบจำนวน
4.ความสัมพันธ์ระหว่างเซต
5.คุณสมบัติของคณิตศาสตร์จากการรวมกลุ่ม
6.ลำดับที่ การเรียงลำดับ
7.การวัด
8.รูปทรงเลขาคณิต
9.สถิติและกราฟ ทำการบันทึก ทำแผนภูมิ การเปรียบเทียบ การนำเสนอข้อมูล
บรรยากาศในการเรียน
-เพื่อนๆตั้งใจเรียน อาจจะมีเพื่อนคุยกันบ้างแต่อาจารย์จะหยุดพูดและคอยเรียกเพื่อนๆที่คุยกันให้มาสนใจฟังที่อาจารย์สอน แต่เพื่อนๆส่วนใหญ่ตั้งใจฟังงานที่อาจารย์สอนเป็นอย่างดี
การนำสิ่งที่ได้รับไปปรับใช้
-ได้รับความรู้ในเรื่องของความหมายคำว่าคณิตศาสตร์และการฝึกเขียนภาษาอังกฤษในคำที่อยู่ใกล้ตัว เพื่อนำไปฝึกฝนตนเองให้ดียิ่งขึ้นได้
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น